Berufsorientierungskonzept der RS Diepholz

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Berufsorientierung ist eine wichtige Aufgabe unserer Schule. Auf der Grundlage des Kerncurriculums für das Fach Wirtschaft sollen die Schülerinnen und Schüler die Fähigkeit erwerben, begründete Berufswahlentscheidungen zu treffen, sich motiviert dem Übergang Schule-Beruf zu stellen und sich im Berufsleben langfristig zu behaupten. Berufswahlorientierung ist ein Kommunikations- und Beratungsprozess aller Fächer und Lehrkräfte.

Die Berufsorientierung wird durchgeführt von :

• den Fachlehrern für das Fach Wirtschaft,
• dem Berufsberater der Agentur für Arbeit,
• den Fachlehrern aller an der Berufsorientierung beteiligten Fächer,
• der Beratungslehrerin (s. Beratungskonzept),
• Personen an außerschulischen Lernorten (z.B. Bewerbungstrainer der AOK, Ansprechpartner bei Betriebsbesichtigungen/ - erkundungen)
• den Lehrern, die Schüler während des Praktikums betreuen und beraten,
• den Eltern inZusammenarbeit mit der Schule.

Schwerpunkteder Berufsorientierung an der Realschule Diepholz sollen sein:

• eigene Fähigkeiten und Interessen kennen lernen
• Berufswege undBerufe kennen lernen
• Berufsfelderauswählen und Alternativen finden
• eigeneFähigkeiten und Interessen in Bezug auf ausgewählte Berufe überprüfen und ausprobieren
• dieBerufsberatung vorbereiten, aufsuchen und mit ihr in Kontakt zu bleiben
• Entscheidungentreffen, die längerfristig tragen
• Bewerbung
• Ausbildungsplatzsuche.

Die Schülerinnen und Schüler sollen ihre eigenen Fähigkeiten und Interessen kennen lernen, indem sie z.B. im Wirtschaftsunterricht an Testverfahren teilnehmen (www.planet-beruf.de) und durch Befragung von Eltern, Freunden und Lehrkräften.

Sie sollen Berufswege durch den Berufsberater der Agentur für Arbeit, durch die Befragung von Ansprechpartnern bei Betriebsbesichtigungen und der Berufsmesse,  sowie durch Befragungen in der Familie, im Bekanntenkreis und von Ehemaligen kennen lernen.

In den vorgesehenen Schulpraktika, bei Betriebserkundungen, am Zukunftstag sowie auch theoretisch durch Filme im Unterricht und Internetrecherche sollen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Berufe kennen lernen. In weiteren Gesprächen z.B. mit dem Berufsberater sollen sie die Ausbildungsmöglichkeiten für diese Berufe erkunden.

Gerade in der Vorbereitung auf das Schulpraktikum aber auch danach sollen die Schülerinnen und Schüler nach ihren Neigungen und Fähigkeiten passende Berufsfelder auswählen aber auch Alternativen dazu finden. Diese Auswahl sollen sie in den Schulpraktika sowie mithilfe der Beratung des Berufsberaters überprüfen und wenn möglich ausprobieren.

All diese Entscheidungsabläufe sollen auch weiterhin für die Schülerinnen und Schüler verfügbar sein und werden daher mit dem Berufswahlpass ab der 8. Klassenstufe dokumentiert. Ggf. benötigen die Schülerinnen und Schüler auch Einzelfallbegleitung, damit sie die Angebote der Berufsorientierung annehmen und  für sich sinnvoll verarbeiten können.

Der Besuch des Berufsinformationszentrums (BIZ) in Vechta wird im Wirtschaftsunterricht vorbereitet und zusammen mit dem zuständigen Berufsberater der Agentur für Arbeit durchgeführt. Auch im Nachhinein werden Beratungen des Berufsberaters in regelmäßigen Abständen angeboten. Angebote zur Berufsorientierung durch das BIZ werden den Schülerinnen und Schülern mitgeteilt.

Die Schülerinnen und Schüler der Realschule Diepholz sollen im Rahmen der Berufsorientierung schließlich in der Lage sein, längerfristige Entscheidungen in Bezug auf ihre Berufswahl oder auf eine weitere schulische Ausbildung zu treffen.

In den Fächern Wirtschaft, Deutsch und Informatik werden Bewerbungsverfahren trainiert, indem Bewerbungen geschrieben werden sowie Bewerbungsstrategien besprochen werden. In Zusammenarbeit mit der AOK Diepholz werden Bewerbungsgespräche simuliert. Gängige Testverfahren werden dort sowie im Unterricht angesprochen und durchgeführt. In Zukunft soll ein Bewerbungstraining auch in Zusammenarbeit mit ortsansässigen Firmen im Rahmen von Praxistagen durchgeführt oder bei Betriebsbesichtigungen Bewerbungsstrategien angesprochen werden.

Die Lehrerinnen und Lehrer der Realschule Diepholz stehen den Schülerinnen und Schülern bei der Ausbildungsplatzsuche und den dazugehörigen Bewerbungsverfahren hilfreich zur Seite. Freie Ausbildungsstellen und schulische Ausbildungen werden an den schuleigenen Ausstellungstafeln veröffentlicht. Gerade Schülern, die Entscheidungsschwierigkeiten haben, soll eine besondere Hilfe zukommen, indem alternative Berufswege aufgezeigt, Beratungen bei der Agentur für Arbeit vermittelt und Gespräche mit den Eltern geführt werden.

Am Ende ihrer Schulzeit sollen die Schülerinnen und Schüler der Realschule Diepholz jedoch möglichst in der Lage sein, selbstständig und eigenverantwortlich eine Berufswahl zu treffen.

Regelmäßiger Ablauf der Berufsorientierung

1. Schulhalbjahr:

• Informationsveranstaltungfür das Schulpraktikum im Jahrgang 9
• Fähigkeiten und Interessen erkunden (Klassen 8 und 9)
• Berufe kennen lernen (Klasse 8 und 9)
• Betriebsbesichtigung (Klasse 8 – 10)
• Bewerbungsanschreiben und den Lebenslauf formulieren (Klasse 9)
• Finden eines Praktikumsplatzes (Klasse 9)
• Berufsberatung der Agentur für Arbeit (Klasse 10)
• Bewerbungstraining bei der AOK (Klasse 10)
• Informationsveranstaltung für weiterführende Schulen (Klasse 10)

2. Schulhalbjahr

• Informationsveranstaltungfür das Schulpraktikum im Jahrgang 8
• Fähigkeiten und Interessen erkunden (Klasse 5 o. 6) – „Starke Seiten“
• Besuch der Berufsmesse am BBZ Dr.-J.-Ulderup (Klassen 8 – 10)
• Berufe kennen lernen (Klasse 8 und 9)
• Freiwillige Teilnahme am Zukunftstag (Klassen 7 – 8)
• Praktikumsbewerbung formulieren (Klasse 8)
• Finden eines Praktikumsplatzes (Klasse 8)
• Praktikum Klasse 9 (vor den Osterferien) und Nachbereitung
• Besuch des BIZ in Vechta (Klasse 9)
• Präsentation der Businesspläne (NFTE) vor einer Jury aus Vertretern der Wirtschaft
• Vorstellung des Berufsberaters der Agentur für Arbeit (Klasse 9)
• Berufsberatung der Agentur für Arbeit (Klasse 10)
• Praktikum Klasse 8 (vor den Sommerferien) und Nachbereitung

Profil Wirtschaft in den Jahrgängen 9 und 10

Die Schülerinnen und Schüler unserer Schule wählen für die Jahrgänge 9 und 10 ein Profil aus den Angeboten Wirtschaft, Technik, Gesundheit und Soziales und Sprachen.

Das Profil Wirtschaft soll ab dem Schuljahr 2011/12 vierstündig erteilt werden. Neben den Inhalten des Curriculums wird im Jahrgang 9 zweistündig das Programm NFTE (Network for Teaching Entrepreneurship) durchgeführt, in dem die Schülerinnen und Schüler eine eigene Geschäftsidee auf der Grundlage ihrer Interessen und Fähigkeiten entwickeln und für diese Geschäftsidee einen Businessplan entwerfen, welcher einer Jury aus ortsansässigen Geschäftsleuten präsentiert wird.

Im Jahrgang 10 soll dann auf der Grundlage dieser Kenntnisse und Erkenntnisse eine Schülerfirma gegründet werden, in welcher sich die Schülerinnen und Schüler gemäß ihrer Interessen und Fähigkeiten einbringen. (Produktion, Verkauf, Werbung, Finanzierung etc.)

Diese Kurse sollen die Schülerinnen und Schüler darin unterstützen, sich intensiv mit ihren eigenen Neigungen und Fähigkeiten auseinanderzusetzen sowie verschiedene Bereiche innerhalb eines Unternehmens kennen zu lernen und auszuprobieren.